sábado, 16 de junio de 2018

Cuestionario: Documental HOME.

Documental HOME.

 

  1. ¿Qué te ha parecido, desde el punto de vista estético, el documental? ¿Por qué?

Me ha parecido muy interesante, las imágenes y fotografías estaban muy trabajadas y cuidadas. Se aprecia que detrás había un equipo profesional de trabajo.

  1. ¿Cuál es la idea principal que pretenden transmitirnos los autores del documental? ¿Se defienden en él otras ideas importantes? ¿Cuáles?

La idea principal del documental es concienciarnos de los las consecuencias de nuestros actos, que inconscientemente, repercuten de manera negativa en la Tierra y en nuestra vida, en general. También, de que si seguimos así dentro de 50 años habremos acabado con el mundo.

  1. Resume en una página el contenido del documental.

En este ejercicio voy a explicar el resumen del documental que hemos visto en clase:

Se dice que en los últimos 50 años hemos contaminado más en la Tierra que hace 1000 millones de años, debido a todos los acontecimientos y actos que hemos realizado.

Puede ser que ahora vivamos mucho más cómodos que en la Prehistoria, pero si seguimos así dentro de 50 años viviremos con máscaras de oxígeno para respirar de lo contaminado que va a estar nuestro planeta, también debido a la existencia del hombre y a su forma de actuar en su medio ambiente todo se empieza a acelerar; la contaminación, la temperatura, la extinción de algunas especies y todo aquello que se llamaba naturaleza,  que igual dentro de unos años ya no existe.

El humano está claro que es el ser más listo que hay en la Tierra,  pero por culpa de él se destruye el mundo; La contaminación de agua potable se acelera, la temperatura de la Tierra aumenta, la extinción de animales se incrementa, los recursos se agotan, los polos se derriten… TODO SE ACELERA, además muchas personas han tenido que dejar sus oficios como la ganadería y la agricultura por la falta de recursos.

La población aumenta el gasto en torres como la de Dubai que ya carece de minerales y rocas para sus construcciones. Ellos, por ejemplo, necesitan pedir los recursos a otras ciudades para mantener la suya, porque tienen mucho dinero… pero… ¿QUÉ PASARÁ CUANDO TODO ESTO SE ACABE? ¿Cómo UNA CIUDAD COMO DUBAI SE SOSTENDRÁ? Y… si la población sigue creciendo y seguimos contaminando el agua muchas personas morirán de sed y habrá una tercera guerra mundial por el agua, se nota que el ambiente se caldea y cada vez hay más calor y que el mundo llegará un día que ya se habrán acabado todos los recursos por culpa nuestra ¿QUÉ HAREMOS?

En mi opinión creo que somos unos inconscientes y que no sabemos lo que hacemos, y que el día de mañana todos estos actos nos van a pasar factura a todos nosotros y a las futuras generaciones.

 
  1. Explica qué podemos hacer, en tu opinión, los seres humanos en general, y los dirigentes políticos en particular, para solucionar, al menos en parte, los peligros que se describen en el documental.

Los políticos deberían aplicar leyes o normas que impidieran agotar los recursos naturales, como minerales y rocas. También necesitamos que se  utilicen más las energías renovables.

La tala de árboles se podría reducir a 1/ ha.

Nosotros, en particular, deberíamos reciclar y en vez de utilizar como energía el uranio podríamos utilizar la energía térmica para energía de las casas y contaminar menos como ya están haciendo en otras ciudades.

viernes, 15 de junio de 2018

Cuestionario: Eje cronológico autobiográfico


 

1.      Cuestionario: Eje cronológico autobiográfico.

¿Por qué has elegido precisamente los acontecimientos que recoges en el eje y no otros muchos? ¿Son relevantes? ¿Son trascendentes? Explícalo con detalle.

He elegido esos acontecimientos porque son los que primero vienen a mi mente cuando intento recordar momentos o hechos de cuando era pequeño hasta ahora. Debe ser porque me han producido alegría y momentos divertidos y felices.

Sí,  son relevantes e importantes para mí,  ya me todos ellos forman parte de mi vida.

Sí, son trascendentes porque todos ellos han marcado mi forma ser actual. En el deporte, por ejemplo, me ha dado valores importantes de cara a mi vida adulta, como el sacrificio, el esfuerzo, el respeto,  el trabajo en equipo….

Los acontecimientos de mi vida escolar y familiar serán los que me formen como persona y profesional el día de mañana.

 

¿Recuerdas personalmente todos los hechos que has anotado en el eje? ¿Cuáles son las fuentes que has utilizado para reconstruir tu biografía? ¿Son fuentes primarias o secundarias?

He utilizado como fuentes primarias mis propias vivencias y recuerdos y como fuentes secundarias, ya que no recordaba todos los acontecimientos, sobre todo, los de mis primeros años,  tuve que echar mano de vídeos, fotografías y de la memoria de mis padres y hermana, que me ayudaron a revivir esos acontecimientos.

 

Probablemente todas las fuentes que has utilizado, aparte de tu memoria, son orales. ¿Podrías haber usado fuentes escritas? ¿Cuáles? ¿Y fuentes iconográficas?

Además de las fuentes orales he utilizado fotos, vídeos, álbumes familiares…( fuentes iconográficas)

Como fuentes escritas mis padres me enseñaron la partida de nacimiento, cartilla sanitaria y un diario de bebé, donde mis padres anotaron hechos importantes en los primeros años de mi vida.

 

¿Crees que el eje que has elaborado proporciona una idea buena, aunque general, de tu Historia personal hasta ahora? Argumenta la respuesta.

Por supuesto. Ha sido una buena idea crear mi propio eje cronológico. Ha sido divertido recordar momentos importantes en mi vida y en la de mi familia.